Soloist部落

「僑德」這個禮拜放春假，瑋瑋在聯絡簿上記載的「家庭作業」是：

1. Read×9   2. Rest & Relax   3. Play   4. Brain Exercise (Do Something New)

加拿大的小學生有多幸福，從這樣的「作業」規定便可窺知一二。小朋友們還會在假期結束後相互比較誰play得勝人一籌？誰又玩得夠fun？

這個月瑋妹將參加愛城音樂節的兩項比賽，所以play的內容總脫離不了鋼琴和小提琴，比起班上其他小朋友，既不fun也不Relax！

參加比賽的五首曲子，兩、三個月來反反覆覆練習，還怕吵到左右鄰居，練鋼琴得踩住制音踏板，練小提琴得緊閉門戶……真是難為她了。這麼練琴，難免出現情緒低潮……

「我再也不想參加比賽了，同樣的曲子一直練、一直練，都快吐了！」

爸爸、媽媽趁機喊話：「那就停掉一樣好不好？妳只需要『一技之長』就可以了嘛！」

「我只是不想參加比賽，要我放棄任何一種樂器，那是不可能的！」小瑋說得斬釘截鐵。

問題是，參加比賽是老師作主報的名，根本沒有商量的餘地。

老師的著眼應是將「比賽」當成學琴的「動力」，不這麼逼，怎麼練得好琴？瑋妹堅持同時學兩種樂器，壓力必然加倍，常教人於心不忍。

上個禮拜放Good Friday和Easter連假，老胡為瑋妹安排了「尋彩蛋」應景遊戲。 

「櫻桃小丸子」陪瑋妹練琴。

練小提琴得緊閉房門。

人家放假是「大玩特玩」，瑋妹則是「大練特練」。

這是瑋妹在春假中唯一能放輕鬆的遊戲──玩scrabble。（老胡常拿一手爛牌，怪不得總是敬陪末座）