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走一趟國立編譯館，不費吹灰之力便實現了一個多年來的心願。

這次回台達成一個心願，令老胡十分高興。

幾十年來，腦海裡經常浮現兩篇課文，一是「武訓興學」，一是「憑弔趙伯先烈士墓地」。這是四十二年前的小五國語課本中的兩課（準確的說應是三課，因為「武訓興學」分為上、下兩課），當年授課的班導王文淼老師（業已作古多年）要求學生必須全課背誦，身為班長的我，自然背得十分賣力，這一背，竟然讓我深烙心底！

這兩課的共同點，就是文字優美，文辭結構嚴謹，令人欲嚼欲有味，「武訓」一文更因押韻，很容易琅琅上口。或因年代久遠，這兩課的後半段文字在腦裡的記憶已逐漸模糊，近年來，很想再找出當年的課本重新溫習，將業已「淡出」的部分再「拷貝」回來。

月前心血來潮，上「國立編譯館」的網站查閱，意外發現，原來我的心願不難達成，只要登門，便可以借閱那四十多年前讀過的課本。這次回台，去找出這本課本便成為要務之一。這天，在編譯館資料中心的書架上看到課本時，真是有「踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫」的感覺，像睽違四十年的老友再次相見，興奮之中夾雜著「恍如隔世」的慨歎，當場，便情不自禁的逐字讀了起來，一時之間，宛如走進時光隧道，看見年方十一歲的自己，端坐在教室裡將課文逐字逐句經由口誦灌進腦裡……

瑋瑋在一旁很難體會爸爸的心情，可是卻對那本「古書」的樣式相當好奇。「你們小時候的東西，為什麼都沒有顏色啊？照片是黑白的，電影是黑白的，竟然連課本都是黑白的，好單調噢！」

瑋妹只說對「表相」的那一半。紀錄爸爸童年的圖像，雖然僅有黑與白兩種顏色的選擇，可是完全無損原貌的瑰麗繽紛；比起現今許多光彩耀目、色澤艷麗的影像，卻難掩底蘊的蒼白無趣，孰優孰劣，還很難說哩！